項目

校級

院級

系級

項目

項目

項目

教育目標

1.全人陶成 
2.專業領航

培育專業能力與倫理道德兼備的管理菁英。

藉改進教學以提升學生職場競爭力。 
努力提升全院師生「自我發展」（Self-development）的能力，並提供優質的學習、生活與工作環境。

培育具備專業倫理之觀光產業管理及服務人才： 
培育餐旅館管理專業人才。 
培育旅遊產業專業人才。 
培育休閒遊憩專業人才。 
培育其他與觀光相關服務業專業人才。

核心能力

1.具備良善美德 
2.尊重多元文化 
3.追求專業學識 
4.探索生活知能

項目

描述及說明

項目

系核心能力對應 
院核心能力項目編號

A.專業與倫理並重能力

B.分析及解決實務問題能力







C.資訊科技應用能力 



D.國際溝通與合作能力

藉由實務與應用的教學及專業倫理教育，以培養專業知識技能及正確倫理觀。

藉由個案教學、多元化跨領域及就業學程課程訓練，使學生擁有挖掘問題，進而解決問題，最後實現具體成果之能力，以培養實務人才。 

透過各類管理應用軟體的使用，以解決管理實務問題。 

對全球事務的瞭解程度及思維模式，進而對全球事務的變動有所意識，並給予關懷，且能夠作為思考處理問題的方法。 
發揮愛、關懷與服務的精神，藉由服務人群訓練自己的成長，啟動工作的動力與價值。

a.共通能力：國際觀及多元文化溝通能力。

b.共通能力：資訊應用能力。

c.共通能力：獨立創新能力。

d.專業能力：觀光產業規劃分析。

e.專業能力：觀光產業實務執行。

f.專業能力：觀光產業經營管理。

a: A.D.

b: A.B.C

c: A.B.C.D

d: A.B.C.D

e: A.B.C.D

f: A.B.C.D

通過會議

民國99年06月25日院課程會議通過 
民國100年02月24日院務會議通過 
民國100年06月10日教務會議修正

民國98年03月10日臨時系務會議修正通過 
民國99年06月25日院課程會議通過 
民國100年02月24日院務會議通過 
民國100年9月15日系務會議修正通過

項目

校級

院級

系級

項目

項目

項目

教育目標

1.全人陶成 
2.專業領航

培育專業能力與倫理道德兼備的管理菁英。

藉改進教學以提升學生職場競爭力。 
努力提升全院師生「自我發展」（Self-development）的能力，並提供優質的學習、生活與工作環境。

培育具備專業倫理之觀光產業管理及研究進階人才。

核心能力

1.具備良善美德 
2.尊重多元文化 
3.追求專業學識 
4.探索生活知能

項目

描述及說明

項目

系核心能力對應 
院核心能力項目編號

A.專業與倫理並重之能力 



B.分析及解決實務問題之能力

C.資訊科技之應用能力

D.國際溝通與合作能力

藉由實務與應用的教學及專業倫理教育，以培養專業知識技能及正確倫理觀。 

藉由個案教學、多元化跨領域及就業學程課程訓練，使學生擁有挖掘問題，進而解決問題，最後實現具體成果之能力，以培養實務人才

透過各類管理應用軟體的使用，以解決管理實務問題。

對全球事務的瞭解程度及思維模式，進而對全球事務的變動有所意識，並給予關懷，且能夠作為思考處理問題的方法。 
發揮愛、關懷與服務的精神，藉由服務人群訓練自己的成長，啟動工作的動力與價值。

a. 觀光專業管理及研究能力。 

b. 國際觀及溝通能力


c. 觀光專業創新與發展能力。

a: ABCD


b: AD


c: ABCD

通過會議

民國99年06月25日院課程會議通過 
民國100年02月24日院務會議通過 
民國100年06月10日教務會議修正

民國98年03月10日臨時系務會議修正通過 
民國99年06月25日院課程會議通過 
民國100年02月24日院務會議通過 
民國100年9月15日系務會議修正通過

項目

校級

院級

系級

項目

項目

項目

教育目標

1.全人陶成 
2.專業領航

培育專業能力與倫理道德兼備的管理菁英。

藉改進教學以提升學生職場競爭力。 
努力提升全院師生「自我發展」（Self-development）的能力，並提供優質的學習、生活與工作環境。

培育具備專業倫理之觀光相關產業管理及規劃人才。

核心能力

1.具備良善美德 
2.尊重多元文化 
3.追求專業學識 
4.探索生活知能

項目

描述及說明

項目

系核心能力對應 
院核心能力項目編號

A.專業與倫理並重之能力 



B.分析及解決實務問題之能力

C.資訊科技之應用能力

D.國際溝通與合作能力

藉由實務與應用的教學及專業倫理教育，以培養專業知識技能及正確倫理觀。 

藉由個案教學、多元化跨領域及就業學程課程訓練，使學生擁有挖掘問題，進而解決問題，最後實現具體成果之能力，以培養實務人才。

透過各類管理應用軟體的使用，以解決管理實務問題。

對全球事務的瞭解程度及思維模式，進而對全球事務的變動有所意識，並給予關懷，且能夠作為思考處理問題的方法。 
發揮愛、關懷與服務的精神，藉由服務人群訓練自己的成長，啟動工作的動力與價值。

a. 觀光專業管理、實務分析與決策能力。

b. 國際觀及溝通能力。

c. 觀光專業創新與發展能力。

a: A.B.C.D.


b: A.B.C.D.


c: A.B.C.D.

通過會議

民國99年06月25日院課程會議通過 
民國100年02月24日院務會議通過 
民國100年06月10日教務會議修正

民國100年01月20日系務會議修正通過 
民國100年02月24日院務會議通過 
民國100年9月15日系務會議修正通過