:::

觀光系簡介

:::

培育目標


大學部:
 
培育具備專業倫理之觀光業管理及服務人才
(1)培育餐旅館管理專業人才 
(2)培育旅遊產業專業人才 
(3)培育休閒遊憩專業人才 
(4)培育其他與觀光相關服務業專業人才

 
碩士班:
 
培育具備專業倫理之觀光業管理及研究進階人才



觀光系(大學部)核心能力與管院核心能力對應表

項目

校級

院級

系級

項目

項目

項目

教育目標

1.全人陶成 
2.專業領航

培育專業能力與倫理道德兼備的管理菁英。

藉改進教學以提升學生職場競爭力。 
努力提升全院師生「自我發展」(Self-development)的能力,並提供優質的學習、生活與工作環境。

培育具備專業倫理之觀光產業管理及服務人才: 
培育餐旅館管理專業人才。 
培育旅遊產業專業人才。 
培育休閒遊憩專業人才。 
培育其他與觀光相關服務業專業人才。

核心能力

1.具備良善美德 
2.尊重多元文化 
3.追求專業學識 
4.探索生活知能

項目

描述及說明

項目

系核心能力對應 
院核心能力項目編號

A.專業與倫理並重能力

 



B.分析及解決實務問題能力







C.資訊科技應用能力 



D.國際溝通與合作能力

 

藉由實務與應用的教學及專業倫理教育,以培養專業知識技能及正確倫理觀。

藉由個案教學、多元化跨領域及就業學程課程訓練,使學生擁有挖掘問題,進而解決問題,最後實現具體成果之能力,以培養實務人才。 

透過各類管理應用軟體的使用,以解決管理實務問題。 

對全球事務的瞭解程度及思維模式,進而對全球事務的變動有所意識,並給予關懷,且能夠作為思考處理問題的方法。 
發揮愛、關懷與服務的精神,藉由服務人群訓練自己的成長,啟動工作的動力與價值。

a.共通能力:國際觀及多元文化溝通能力。

b.共通能力:資訊應用能力。

c.共通能力:獨立創新能力。

d.專業能力:觀光產業規劃分析。

e.專業能力:觀光產業實務執行。

f.專業能力:觀光產業經營管理。

a: A.D.



b: A.B.C


c: A.B.C.D


d: A.B.C.D


e: A.B.C.D


f: A.B.C.D

通過會議

 

民國99年06月25日院課程會議通過 
民國100年02月24日院務會議通過 
民國100年06月10日教務會議修正

民國98年03月10日臨時系務會議修正通過 
民國99年06月25日院課程會議通過 
民國100年02月24日院務會議通過 
民國100年9月15日系務會議修正通過

 

觀光系(碩士班)核心能力與管院核心能力對應表

項目

校級

院級

系級

項目

項目

項目

教育目標

1.全人陶成 
2.專業領航

培育專業能力與倫理道德兼備的管理菁英。

藉改進教學以提升學生職場競爭力。 
努力提升全院師生「自我發展」(Self-development)的能力,並提供優質的學習、生活與工作環境。

培育具備專業倫理之觀光產業管理及研究進階人才。

核心能力

1.具備良善美德 
2.尊重多元文化 
3.追求專業學識 
4.探索生活知能

項目

描述及說明

項目

系核心能力對應 
院核心能力項目編號

A.專業與倫理並重之能力 



B.分析及解決實務問題之能力

 

 

 


C.資訊科技之應用能力

 

D.國際溝通與合作能力

 

 

藉由實務與應用的教學及專業倫理教育,以培養專業知識技能及正確倫理觀。 

藉由個案教學、多元化跨領域及就業學程課程訓練,使學生擁有挖掘問題,進而解決問題,最後實現具體成果之能力,以培養實務人才

透過各類管理應用軟體的使用,以解決管理實務問題。

對全球事務的瞭解程度及思維模式,進而對全球事務的變動有所意識,並給予關懷,且能夠作為思考處理問題的方法。 
發揮愛、關懷與服務的精神,藉由服務人群訓練自己的成長,啟動工作的動力與價值。

a. 觀光專業管理及研究能力。 

b. 國際觀及溝通能力


c. 觀光專業創新與發展能力。

 

 

 

a: ABCD


b: AD


c: ABCD

 

 

通過會議

 

民國99年06月25日院課程會議通過 
民國100年02月24日院務會議通過 
民國100年06月10日教務會議修正

民國98年03月10日臨時系務會議修正通過 
民國99年06月25日院課程會議通過 
民國100年02月24日院務會議通過 
民國100年9月15日系務會議修正通過

 

觀光系(碩士在職專班)核心能力與管院核心能力對應表

項目

校級

院級

系級

項目

項目

項目

教育目標

1.全人陶成 
2.專業領航

培育專業能力與倫理道德兼備的管理菁英。


藉改進教學以提升學生職場競爭力。 
努力提升全院師生「自我發展」(Self-development)的能力,並提供優質的學習、生活與工作環境。

培育具備專業倫理之觀光相關產業管理及規劃人才。

核心能力

1.具備良善美德 
2.尊重多元文化 
3.追求專業學識 
4.探索生活知能

項目

描述及說明

項目

系核心能力對應 
院核心能力項目編號

A.專業與倫理並重之能力 



B.分析及解決實務問題之能力

 

 

 


C.資訊科技之應用能力


D.國際溝通與合作能力

 

 

藉由實務與應用的教學及專業倫理教育,以培養專業知識技能及正確倫理觀。 

藉由個案教學、多元化跨領域及就業學程課程訓練,使學生擁有挖掘問題,進而解決問題,最後實現具體成果之能力,以培養實務人才。

透過各類管理應用軟體的使用,以解決管理實務問題。

對全球事務的瞭解程度及思維模式,進而對全球事務的變動有所意識,並給予關懷,且能夠作為思考處理問題的方法。 
發揮愛、關懷與服務的精神,藉由服務人群訓練自己的成長,啟動工作的動力與價值。

a. 觀光專業管理、實務分析與決策能力。

b. 國際觀及溝通能力。

c. 觀光專業創新與發展能力。

 

 

a: A.B.C.D.


b: A.B.C.D.


c: A.B.C.D.

 

 

通過會議

 

民國99年06月25日院課程會議通過 
民國100年02月24日院務會議通過 
民國100年06月10日教務會議修正

民國100年01月20日系務會議修正通過 
民國100年02月24日院務會議通過 
民國100年9月15日系務會議修正通過